Para la coalición, estos tres calificativos, "no pueden estar relacionados, en ningún modo, con la Educación Pública

IU rechaza el bachillerato de excelencia que se va a implantar en la región por considerarlo "elitista, selectivo y segregador"

Sábado, 12 Julio 2014



El Área de Educación de IU-CLM ha expresado su rechazo a la implantación del bachillerato de excelencia en Castilla-La Mancha al considerarlo como una fórmula "segregadora, elitista y selectiva".

Para la coalición, estos tres calificativos, "no pueden estar relacionados, en ningún modo, con la Educación Pública", y critican que "se impongan este tipo de sistemas cuando la educación pública ha sufrido, y sufre, los mayores recortes de la historia y está debilitada, por la acción de gobierno, más que nunca".

Izquierda Unida también apunta que la selección del alumnado, "en cualquiera de sus formas y unido a otras acciones del gobierno del PP, romperá el equilibrio y cohesión social", y aseguran que "la Educación no puede convertirse en una lucha por el privilegio de la distinción, eso no tiene nada que ver con los objetivos que debe cumplir la educación pública".

Precisamente este viernes, la presidenta Cospedal presidía la firma del convenio de la Consejería de Educación con 13 institutos para que implanten el próximo curso aulas de excelencia en Bachillerato, donde los alumnos más aplicados recibirán de manera especifica una mayor carga lectiva con todo el apoyo educativo necesario de cara a su acceso a la Universidad.

Para Jacobo Medianero, responsable de Educación de IU-CLM, "el PP esconde su elitismo tras el término 'excelencia', abogando por un selecto grupo y olvidando valores como la pluralidad, la cooperación o la solidaridad entre las distintas habilidades que las personas tenemos y ejercemos en un espacio de diversidad"

En este sentido, Medianero recordaba que la Consejería de Educación "debe trabajar por el éxito escolar de todo el alumnado, algo que no se consigue, y nadie lo pone en duda ya, eliminando miles de profesores, recortando las becas y toda la financiación relacionada con la educación".

Ante esa situación, Jacobo Medianero ha pedido más profesorado y una reducción de ratios, más apoyos y medios y personal suficientes para mantener los programas de los centros, como pueden ser los de lectura, "que sí trabajan por cumplir los que deben ser los objetivos de la Educación Pública".